陕西科技大学镐京学院

关于开展教育教学改革研究项目立项申报工作的通知

院内各单位：

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对高等教育提出的改革创新的总要求和胡锦涛同志在清华大学建校100周年纪念大会上的讲话中提出的“高等教育最根本的任务就是大力提高人才培养水平”的精神，结合我院在大学生四六级英语和雅思英语取得的突出成绩和在上海高端就业中取得的重大突破，为了充分总结我院办学七年来的成就，促进我院教学改革的深入发展，进一步提高人才培养质量和管理水平，学院决定通过开展教育教学改革立项研究和撰写总结报告的方式进行认真的梳理和总结，具体工作安排如下：

一、指导思想

1.总结我院近年来在教学改革、卓越人才培养、课程体系、教学方法、教学手段、假期社会实践、校企合作、高端就业、学生管理等方面的改革与创新的实践，对我院的办学实践从理论的高度进行全方位的再认识，以指导今后的办学。

2.提倡立项申请与总结报告同步进行，即针对自己、学院在办学实践中某一方面的成功做法归纳出教改项目，提出立项申请同时针对这一课题总结出认识与做法对项目进行总结，形成总结报告。在审查时立项与总结同时进行。

3.少量课题也可以是纯立项的，有待进一步的研究与总结。

二、立项内容

本次教学改革立项的内容主要围绕开展选题研究，提出下列研究及总结内容以供参考：

1.人才培养模式的实践与探索；

2.课程体系、教学内容的改革与创新；

3.教学方法与教学手段的改革与创新；

4.大学生综合实践能力培养的探索与研究；

5.班级管理与学生管理的实践与探索；

6.大学生能力测试体系与评价体系的构建与实践；

7.围绕大学生四六级英语、雅思英语，求职英语取得的突出成绩，总结教学方法、组织管理方面的成功经验收与做法；

8.大学生阳光体育活动模式的实践与探索；

9.大学生文艺活动模式的实践与探索；

10.结合毕业实践开展高端就业工作的实践与探索；

11.提高大学生政治素质的做法与探索；

12．加强大学生管理的做法与探索。

以上是选题大的方向，每个大的方向包含若干子课题，大家可以根据自己的工作实际情况和兴趣，进一步在大的方向所指范围内进行细化：诸如班主任加助教的管理模式、模块化教学、专业实训、政治理论课英文化，科技英语，上海高端就业、假期社会实践、四六级英语强化、雅思英语教学、口语测试、“帮帮团”、实践队等，有其他内容也可以立项总结。鼓励大家集思广益，从多个角度深层次挖掘我院发展七年多来所取得的各项成绩及重要经验。

三、项目要求

本次教改项目要以科学发展观为指导，以培养促进中国经济国际化大发展的高素质人才为宗旨，项目应该符合以下要求：

1．前瞻性：对我院教学改革具有引领作用和理论指导意义。

2．实用性：针对当前及新时期我院教学改革与人才培养中的重点、难点及特点，能较好的从理论与实践的结合上回答相关问题，利于对我院教育、教学实践的深化认识，从而更好的指导实践。

3．创新性：从镐京实际出发，理论研究有新认识，实践探索有新招，对高素质创新人才培养有较好的指导作用。

四、总结报告

总结报告以回答立项申请中提出的问题为目标，不少于5000字，按照论文格式书写，要注意以下几个方面：

1.文理通达，立论清晰，层次清楚，论据能很好的支持立论；

2、联系实际，提出问题解决问题，有解决问题的方法也有运用此方法所产和的效果，提倡使用案例说明问题；

3.立意新颖，较好地利用相关的教育理论总结归纳实践中的问题，给人以启发。

五、具体安排

1．选题：1月16日前全体老师和管理人员将课题名称及300至500字的摘要发乔世平邮箱：qsp_0819@163.com。

2.初审：1月18—20日学院组织初审，审查结果在校园网公布。审查通过后，按照审查的提示，正式撰写申请与总结。

3.材料递交时间：2月28日将立项申请书和总结报告（电子版和纸质版）交教务处。3月10日召开项目评审会。

五、奖励办法

1.奖励：分特等奖，一等奖，二等奖

2.资助：根据等级进行资助。

附件1：陕西科技大学镐京学院教学改革立项申报书

陕西科技大学镐京学院教务处

2012年1月8日