近日，由中国工业与应用数学学会主办的2025年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛成绩正式揭晓。我校选派19支代表队参赛，凭借扎实的数理功底与出色的创新能力，最终荣获本科组陕西赛区一等奖2项、二等奖7项，整体获奖层次与数量稳步提升，充分展现了我校学子优秀的综合素质和团队协作精神。

全国大学生数学建模竞赛始于1992年，由中国工业与应用数学学会主办，是首批入选“高校学科竞赛排行榜”的19项顶级赛事之一，也是目前全国规模最大、影响力最广的基础性学科竞赛之一。该竞赛注重激发学生运用数学理论与计算机技术解决实际问题的能力，突出创新思维与实践导向。2025年，共有来自中国、美国、英国、加拿大等国家的1837所院校、68311支队伍，超过20万名学生同台竞技，竞争激烈。

为全面提升参赛队伍整体水平，我校数学教练组系统规划、科学施训，构建了涵盖“竞赛推介—专家讲座—软件实训—论文写作—案例剖析—模拟实战”的全流程培训体系。通过多层次、模块化的训练，学生的建模能力、编程实现与论文撰写水平得到系统强化，为赛场发挥奠定了坚实基础。

在9月5日至8日连续74小时的激烈角逐中，我校参赛队员团结协作、沉着应战，围绕赛题深入开展文献调研、模型构建、算法求解与论文撰写，最终高质量完成竞赛任务，展现出镐京学子勇于探索、敢于创新的精神风貌。

优异成绩的取得，是我校长期坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促创”育人理念的生动体现。在学校统一部署下，教务处统筹协调，计算机学院数学教研室具体实施，各二级学院积极联动、协同推进，构建了多部门协同、全员参与的竞赛组织机制，营造了良好的学科竞赛生态。

全国大学生数学建模竞赛作为具有国际影响力的高水平学科竞赛，其价值远超越竞赛本身，对高校人才培养和学科发展具有深远战略意义。一是，该竞赛融合数学、计算机与交叉学科知识，引导学生从理论走向实践，在复杂问题中锻炼建模思维与解决能力，有效激发其自主学习与科研探索的内生动力。二是，通过竞赛反馈，我校将持续优化数学类课程体系，加强案例教学与项目训练，促进教学内容与方法贴近实际需求，助力教师团队成长与教学资源更新。三是，竞赛机制推动数学、计算机、工程等学科的交叉融合，也为学校对接行业企业、共建实践平台提供了契机，进一步拓展了产教融合的深度与广度。

未来，学校将继续完善学科竞赛长效机制，拓展竞赛覆盖广度与深度，强化实践教学与创新能力培养，进一步推动“教—学—赛—创”四维融合，为培养更多具备创新精神与实践能力的高素质应用型人才贡献力量！