大学是一个极大的舞台，是一个自由与爱好者的舞台，更是一个集体完善与自我完善的舞台。谁都知道，大学是最为吸引年轻人眼光的乐园。在这里，你可以挥洒你的青春，攀登你的书山艺海，可以谱写你的人生，张扬你的个性与才华。所以，在这里我相信每一个人都会珍惜他们的大学学习，珍惜他们的青春，珍惜属于他们的校园。 转眼间来到镐京已经快两年了，可现在还依稀记得来镐京前的迷茫。的确，从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容，方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神以外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力，表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

来到大二，我们又离社会更近了一步，我们肩上的责任又重了一些。没错，来到大二，专业课突然加重，课程深度比以前提高了许多，在学习知识的同时也是对自己学习毅力的另一个严峻的考验。尤其是这学期要考全国大学英语四级，任务仿佛更重了。所以一开学，经过暑假的心态调整，以饱满的精神和极大的热情投入到大二紧张的学习中去，当然由于这学期12月中旬要考大学英语四级，大一的最后一个暑假我也没闲着，天天起早贪黑的学习英语，鉴于我是英语专业的，记单词、背课文、做阅读，从没间断。每星期还有学院组织的暑假单词博客考试。学院为了我们四级能有一个好成绩真是费劲了心思。作为一名英语专业的学生，就更不能放松了。这学期就是对自己专业能力的重点培养，绝对不能放松。认真听每一堂课，做好相关课堂笔记，课后认真复习，做习题巩固，提前预习老师下节课要讲的内容，虚心向班内这方面能力较强的同学学习，请教。不懂就问，决不能含糊，不懂装懂。通过上半学期的努力，我学到了很多书本上没有的知识，在探索中实践出来的一些经验。会继续加强自己的动手能力，同时也为即将到来的下一学期打好基础，为即将到来的下一学期做好准备。

在大学英语四级的备考中，同学们都付出了最大的努力。早上同学们大声朗读，或课文，或单词，在大声读的过程中，调动了大家学习英语的气氛，培养了语感。英语课上，同学们认真听课，积极发言，认真完成老师布置的作业，同学们学习英语的动力充足，兴趣浓厚，课下做了大量的练习，自习的大部分时间都用在了对英语的练习上：听力，真题，单词，课文，各模块专项训练，当然仅靠课堂上老师的讲解是不够的，还要在课下自主学习，阅读英语杂志，收听英语广播，只要坚持下来，结果肯定不会令你失望的。学院每周还组织一次模考。模考——总结——提高，英语四级考不过是没有理由的。学院和我们的共同努力，才铸就了我们08级四级考试一次通过率70.2%的新高。我们从高中走到大学，英语的学习到底是进步了还是退步了，都会在四级的考试中得到一次公平而有水平的体现。这次英语四级考试，好成绩的取得，看似是一次偶然，实际上却是同学们认真学习，刻苦训练的一种必然。好成绩，当然要汗水换，只要你想，你就会成功！

下面再谈谈即将到来的英语专业四级考试。我在这里简单做一个规划：首先是精读与泛读。精读和泛读都是用来提高词汇量的。不同在于精读提高的是词汇的“深度”，而泛读提高的是词汇的“广度”。学精读课本里的词汇，重点在于动词和形容词，应特别注意介词，固定搭配，常见意思之外的意思，衍生词，形近意近词辨析。学习泛读课本里的词汇重点注意衍生词、构词法、词汇分类记忆，同反义词记忆。其次是听力，提高听力的唯一捷径就是听写。练听力必须精听、泛听相结合。精听用来迅速提高，泛听用来巩固精听成果，并且缓慢提高。上课认真做练习，下课把课上的内容反复听，记下生词，尤其是新闻听力，要多总结些新闻常用词汇。第三是英语口语，主要是发音。英语发音部位有前中后之分，要必须注意体会。辅音要发的清晰，元音要发的饱满。须特别注意的是浊音和双元音。把握好节奏及语调，注意连读，强读和弱读，要多模仿。最后是英语写作。要多注意措辞、修辞、语法、篇章结构、中英写作习惯的差异，格式。平时阅读时要留心，时机成熟再进行系统的训练，学习写作要多看，多模仿，多总结。

以上就算是我所谈的总结以及大二下半学期关于英语专业四级的一些规划。但我觉得自己做的还不够，要不断的坚持走下去。任重而道远，我相信，总有一天，我会成功。现在的我就正走在通往成功的路上。在路上，大三、大四，以及以后走向社会，走向属于我自己的工作岗位，这一路上，还需要我不断的努力，不断的奋斗……