识时务 成俊杰

今天，杨建桥院长来到我们人力1134班，进行了一场简短而深刻的演讲。杨院长的到来受到同学们的热烈欢迎，杨院在两个多小时的演讲中，与我们共同探讨了关于“理想”，“大学”和“人生”的问题。演讲中，同学们无不钦佩其丰富的阅历，独特的视角，深厚的远见与卓识。

正如杨院长所说，“识时务者为俊杰”。古之帝王成就霸业决于“勇”，今之俊杰实现理想取于“细”。谈及大学生活，杨院长认为学习是实现理想的必经之路，是最基本的过程，正所谓天道酬勤也，只要功夫深铁杵磨成针。大学期间我们大多接触到两种学习方式，即自主学习与组织性学习。自学要求我们以具备自如应对社会选择并成为拥有顽强生存能力为目的的学习。这种学习方式对学习者自身的要求极高要达到这一层次必须要经过组织性学习这一阶段。组织性学习，即是镐京学院秉持的学习模式，相对于其他的大学，我们掌握的知识相对较多也较全面。同时，独特的学习环境与文化氛围无形中增强了镐京学子的沟通能力。杨院长认为，对于不同的沟通对象予以不同的沟通方法，才能更好的达到理想的沟通目的。

谈及人格塑造与人生规划，杨院长告诫我们，“优秀的人会影响很多人”。在实际中，市场经济无关人为划分的大学专业。我们的职业规划与自身竞争力源于大学期间所学知识较之其他同类大学的特殊性。在镐京学院，学习讲求“快”和“粗”有别于其他大学已“慢”和“细”为特点的紧握专业性学习。所谓“快”可充分体现在校训中“简约高效”一词，但对此并不能浅显地理解为“以最少的付出得以最大的收获”。而旨在让镐京学子们深刻的领悟“把复杂的事物简单化，把简单的事情重复做”的重要性。而“粗”则是以超强的全面的多领域学习以取得过人的能力，可以把握住更多的机会，立于不败之地。

关于理想，杨院长则以交流和举例为方式进行引导。其话语似一双无形的手，为大家拨开迷茫的云雾，使我们坚定信念。此过程中，杨院长分别询问并分析了班内三位学生所述的理想，让我们明白理想的实现与事业密不可分，我们向往宽裕的生活，幸福的家庭以及高昂的自我价值，这些都离不开卓有成效的事业。以中国20世纪80年代至今的宏观经济发展状况为例，杨院长表示中国当今经济发展现状与行业格局的形成与30年来改革开放经济建设的特点有关。民族的发展是以物质文明达到高度发展后再充分实现民族理想。这种发展特点与“竞争”、“管理”和“制度”息息相关。一个民族，抑或个人，都应在坚持经验的基础上打破惯性。一个人，没有绝对的“行”或“不行”。正因为人具有可塑性，就永远不要停止对新知识的探求与颉取。

最后，在大家感激而热烈的掌声中，杨院长表达了对每一位同学的祝愿。杨院长振聋发聩的演讲，使我们人力1134班的每一位同学受益匪浅。

这场短暂而深刻的演讲，意味深远，足以一生受用。