规范教学行为 创建高效课堂 提高教学质量

2012年10月19日下午，我院召开规范课堂教学安排会，会议由副院长郭国法主持，部分教师及班级代表与会，会上就进一步规范课堂教学进行了安排部署。课堂教学是学生获得知识的重要渠道，也是培养教育学生最为重要的过程，为此，我院特制订了课堂教学规范。

会上，郭国法副院长从主讲教师课堂教学规范、助教课堂教学规范、学生课堂学习规范三个方面对课堂教学规范进行了布置。强调指出：主讲教师要按时到课、准时上课、规范教学、按时下课、遵守缺课、补课及调课规定。学院增设了预备铃，主讲教师必须在预备铃响前到课，做好正式上课的各项准备工作，并调整好情绪和心理状态；主讲教师要按照“五十六字”方针进行授课，举止优雅，讲述规范，内容贴题；主讲教师不得无故拖堂，严格执行调、补课规定。教学助教要按时到课，认真听课，率先垂范，做好助教工作，协助主讲教师维持秩序。学生学习要按时上课，不得迟到早退，上课期间要保持良好的课堂秩序，认真完成课堂笔记。

此次会议的召开，规范了主讲教师的教学行为，促进了高效课堂的积极创建，也一定会对提高教学质量大有裨益，让我们携手一起遵守课堂教学规范，努力提高教育教学质量，为把镐京学院建设成为全国一流的独立学院做出更大贡献。