《中国近现代史纲要》第五次集体备课会在2023年4月13日下午2点30分进行，会议地点在教学楼411办公室。集体备课由课程负责人李维钰老师主持，尹伶伊、兰宝、邵滢、刘妍、王晓静、郑佳梅、刘雅朦老师参与。本次会议主要内容如下：
首先，第五专题“中国人民在精神上由被动转为主动”围绕以下几个问题进行学习：第一，新文化运动为选择马克思主义创造了什么样的条件？第二，为什么说十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义？第三，五四运动怎样促进了中国先进分子选择马克思主义？第四，中国先进分子选择马克思主义产生了哪些深远影响？
其次，在明确教学目标，使学生了解五四运动前的国际国内背景，向学生阐明新文化运动为选择马克思主义创造了哪些条件，使中国人民在精神上开始由被动转为主动，正确理解为什么当时先进的知识分子要选择马克思主义作为改造中国的思想武器。让学生明白中国选择马克思主义是中国社会和革命的需要，也是为什么我们要坚持马克思主义指导地位的历史由来，使学生进一步提高自己的思想政治素质和历史素养。
接着，几位老师围绕重、难点问题，新文化运动的历史意义与五四运动时期的各种社会思潮与三次思想论战，马克思主义传播对中国革命的影响；五四运动的必然性及其在中国近代史上的历史作用与意义；中国的先进分子为什么选择了马克思主义，仔细研讨、提出各自观点。另外，各位老师还分享教学设计及教学资源。第一，运用超星马院等平台可使用的教学资源，还可将《马克思主义基本原理》相关视频资料融入课堂教学，丰富教学内容。第二，引导学生多思考，如在讲到“中国先进分子经过反复比较才选择了马克思主义”时，让学生思考或探讨中国先进分子选择马克思主义的出发点以及他们的爱国主义情怀。第三，熟练运用雨课堂，通过点名、投票等技能调动学生，同时也是过程化考核的原始依据。
最后，教研室主任尹伶伊老师强调，通过集体备课方式，在确保教学内容、教学进度保持一致的前提，还需因材施教，根据不同班级学生，老师们需多加思考，加强课堂设计，调动学生积极性，提高学生课堂参与度。另外，要在授课内容中贯穿“五育”教育，深化课程改革，创新组织管理，有效提升育人品质。
思政部
思政德育教研室
2023年4月14日
